Критерий Поппера & бритва Оккама

Читаю я тут иногда форум ваш...и все думаю, когда настанет то время, когда бульдозер Оккама и критерий Поппера будут проходить в школе. А в идеале - так даже и пользоваться...

Критерий Поппера в моем изложении: "К науке и/или логике имеет отношение только та теория, для которой можно вообразить такой эксперимент и такой результат этого эксперимента, которые опровергли бы теорию".

Например, теория "если наковальню поднять повыше, а потом отпустить - она упадет" к науке отношение имеет - ибо можно представить себе как мы поднимаем наковальню, отпускаем и она в воздухе повисает. Или улетает вверх, как воздушный мячик...

Собственно о чем я. Удачной формулировки бритвы Оккама я, честно говоря не встречал. Может быть, кто-нибудь из вас встречал? Было бы интересно...

Цитата:

---

Сообщение от Assargadon

мы поднимаем наковальню, отпускаем и она в воздухе повисает. Или улетает вверх, как воздушный мячик...

---

Или её подхватывает кто-то и уносит.


Бритва Оккама - это принцип отбора гипотез и решений, согласно которому нет нужды использовать более сложные построения, пока не исчерпаны простые.

эээ.... а зачем? :?:

Цитата:

---

Сообщение от Падший Ангел

эээ.... а зачем? :?:

---

Что "зачем"?

забивать детям голову этими теориями... там гдето высказывается што в школе преподавать надо и всё такое...

Мне кажется, основные философские понятия детям знать полезно.

Цитата:

---

Сообщение от Пyмяyx**

Мне кажется, основные философские понятия детям знать полезно.

---

не детям... подросткам...
думаеш чижику в третьем класе интересен Кант или Ломоносов? навязывая такие вещи обязательной школьной програмой прививается скорее неприязнь и незаинтересованность... по сути дела как раз обратный еффект получается...

Школу в России в 17 лет заканчивают, а в Израиле чуть ли не в 19. И в Германии, насколько я знаю, 12 классов.

Цитата:

---

Сообщение от Пyмяyx**

Школу в России в 17 лет заканчивают, а в Израиле чуть ли не в 19. И в Германии, насколько я знаю, 12 классов.

---

в германии очень запутаная школьная система... есть так называемая Hauptschule её заканчивают после 9ого класса, 15-16 лет... а можно и до 27 лет учится в Fachgebundener Hohschule например... очень запутано... мне вот например 23 будет через пару дней но я до сих пор учусь...

от того в какой школе учишся такие соответственно и предметы... гдето с 3его класса два иностранных языка, реторика, философия и экономика входят в обязательную програму наровне с изучением компьыутера, математики и правописания а гдето уже рады если дети в состоянии прочитать хотябы по слогам билеты по здачи экзаменов...

думаю што нельзя требовать от ребёнка слишком многого но и недооценивать нельзя... к каждому ребёнку нужный индивидуальный подход... этого часто не хватает... и не только в немецких школах..

Пумяух, лично мне твоя формулировка кажется неудачной..."сложные" теории, "простые" теории...как-то очень уж нестрого звучит...вот.

Падший Ангел, эти два постулата столь всеобьемлющи и занимают столь важное место в современном естезвонании и в то же время столь просты, что представляется просто необходимым их преподавание в школе.

Цитата:

---

навязывая такие вещи обязательной школьной програмой прививается скорее неприязнь и незаинтересованность... по сути дела как раз обратный еффект получается...

---

Чем-то это мне напоминает "вредные советы". То есть, хочешь, чтобы ребенок чего-то не знал - поучи его этому в школе...
Уточните, пожалуйства, свою позицию по этому вопросу.

Цитата:

---

Сообщение от Assargadon

Пумяух, лично мне твоя формулировка кажется неудачной..."сложные" теории, "простые" теории...как-то очень уж нестрого звучит...вот.

---

Нужно дать определение словам "сложный" и "простой"?

Крылов И.А.
Ларчик

Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело просто взяться.
К кому-то принесли от мастера Ларец.
Отделкой, чистотой Ларец в глаза кидался;
Ну, всякий Ларчиком прекрасным любовался.
Вот входит в комнату механики мудрец.
Взглянув на Ларчик, он сказал: «Ларец с секретом,
Так; он и без замка;
А я берусь открыть; да, да, уверен в этом;
Не смейтесь так исподтишка!
Я отыщу секрет и Ларчик вам открою:
В механике и я чего-нибудь да стою».
Вот за Ларец принялся он:
Вертит его со всех сторон
И голову свою ломает;
То гвоздик, то другой, то скобку пожимает.
Тут, глядя на него, иной
Качает головой;
Те шепчутся, а те смеются меж собой.
В ушах лишь только отдается:
"Не тут, не так, не там!" Механик пуще рвется.
Потел, потел; но, наконец, устал,
От Ларчика отстал
И, как открыть его, никак не догадался:
А Ларчик просто открывался.