1. ВСЕХ детей в жестокости никто не обвинял.2
2. ЕДИНИЦЫ???????????????????!!!!!!!!!!!!!!!!
Вид для печати
1. ВСЕХ детей в жестокости никто не обвинял.2
2. ЕДИНИЦЫ???????????????????!!!!!!!!!!!!!!!!
Я тоже живу на этой планете, смотрю вкруг и сама лично, сотню раз наблюдала за подростковой жестокостью.
А если ты имеешь в виду мой пост в теме " 1 сентября", то там я писала про мои отношения с некоторыми учениками 10- го класса. А здесь, в данной теме я рассказываю про то как меня дразнили с 1 по 3 класс. Я не сочла нужным писать что в каком классе происходило.
Какие единицы. Сплошь и рядом творится. Проходив на практику в милицию, я ужаснулась от того, как много преступлений совершают подростки от мелких краж до убийств.
Извини , значит я ошиблась , просто посты созвучны ....
Ладно, проехали
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,5612158,00.html
Жестокость становится для российских школьников нормой
http://www.dw-world.de/image/0,,3547846_1,00.jpg
Почти каждый месяц в России гремит скандал, связанный с насилием в школе. Объектами его становятся как ученики, так и учителя, и эксперты считают, что нужно в корне менять систему образования и воспитания.
В общеобразовательных учреждениях России каждый год фиксируются несколько сотен случаев насилия, причем как физического, так и морального характера, и цифры статистики регулярно меняются в сторону увеличения. Об этом заявил в интервью Deutsche Welle президент всероссийского фонда "Образование" Сергей Комков.
По словам эксперта, в 2008 году МВД зафиксировало в два раза больше случаев насилия в школе, чем в 2007 году, а официальные данные за 2009 год еще не были представлены, но, по оценкам фонда "Образования", темпы роста числа насильственных действий сохранились. "Если взять уровень насилия по возрастающей 100-бальной шкале, то сегодня уровень насилия в российских школах достигает 65-70 баллов", - заявил Комков.
Школа - место, где проявляется конфликт поколений
В основе школьного насилия в большинстве случаев лежит конфликт отцов и детей, а слабым звеном могут быть как дети, так и педагоги. Один из громких скандалов в России разразился в марте 2010 года, когда стало известно, что в школе города Шелехов Иркутской области учащиеся девятого класса систематически избивали 73-летнюю учительницу физкультуры. На то, что проблема насилия в школе не односторонняя, обращает внимание и сопредседатель-координатор Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова.
Эксперт не умаляет вины школьников, но считает, что нельзя все проблемы сваливать на трудности переходного возраста. Нередко жестокость проявляют взрослые, злоупотребляя своим положением и пользуясь беззащитностью детей. По данным фонда "Право ребенка", насилию со стороны учителей в школах подвергаются до 20 процентов детей. Валентина Иванова также не оправдывает жестоких педагогов, но считает: чтобы учителя не срывались на занятиях, надо создавать им условия для нормальной работы и давать больше времени на отдых, физическое и моральное восстановление.
"Учитель работает как минимум на полторы ставки, а то и на две. А для того, чтобы восстановить силы в морально-психологическом плане, педагог должен иметь один дополнительный свободный день к двум обязательным выходным в течение недели", - заявила Иванова. Несколько лет назад учителя лишились еще и путевок на летний отдых, которые раньше им предоставляло государство. То есть ситуация постепенно только усугубляется.
Подростки - жестокий народ
Председатель правления региональной общественной организации содействия защите прав детей "Право ребенка" Борис Альтшулер на первое место среди причин проявлений жестокости в школе ставит все-таки особенности переходного возраста. Дети, по мнению правозащитника, чаще общаются друг с другом, нежели с учителями и родителями. В таких коллективах устанавливаются свои законы, и поэтому решать проблему нужно силами самих же детей, хоть и под контролем взрослых, считает Борис Альтшулер.
"Есть только один способ - он называется школьная служба примирения. Суть его в том, что есть две конфликтующие стороны и есть посредник - медиатор, тоже школьник, который помогает разобраться, кто прав, кто виноват", - пояснил правозащитник. Первые школьные службы примирения в качестве эксперимента несколько лет назад были созданы в Перми. Эксперимент был признан удачным и сегодня медиаторы из числа самих учащихся есть во всех пермских школах. Однако дальше дело не пошло. В Москве, по словам Альтшулера, аналоги школьных служб примирения появились только в паре школ, в других городах их нет вовсе.
Средство против жестокости - комплексное решение проблемы
Устранение лишь одного из симптомов болезни под названием "подростковая жестокость" проблему не решит. Сергей Комков предложил целый комплекс мер, которые в совокупности должны помочь справиться с насилием в школе или хотя бы его уменьшить. Во-первых, надо менять саму систему образования, а вместе с этим и отношение к ней. По мнению эксперта, школа должна не только давать знания, как сейчас, но и быть важным звеном в процессе воспитания. Во-вторых, надо менять отношение к учителю, а для этого следует значительно повысить зарплату учителям и откорректировать систему подготовки педагогов.
Наконец, совершенно необходимо проводить работу по профилактике правонарушений. В этом должны участвовать как педагоги, так и правоохранительные органы. Сергей Комков считает, что отделы по делам несовершеннолетних, работающие при МВД, исчерпали себя и настала пора найти им эффективную замену. Если никаких мер принято не будет, то, по прогнозам эксперта, через 10-15 лет вырастет поколение, для которого жестокость будет нормой, и всплеск насилия можно будет наблюдать не только в школе.
Автор: Егор Виноградов, Москва
Редактор: Андрей Кобяков
надо же! Ну, как такое можно было сказать! Да?Цитата:
Подростки - жестокий народ
Дима очень хорошая статья ...
Я работала в детской библиотеке , постоянно общалась , со школами и детскими садами и была членом родительского комитета в классах где учились мои дети .... я много чего видела ...
Не могу сказать , что одноклассники моих ребят будучи в подростковом периоде были все сплошь жестоки ми.
Не нужно доходить до абсурда ...
Да...
КТО И КОГДА ГОВОРИЛ, ЧТО ПОДРОСТКИ ВСЕ СПЛОШЬ ЖЕСТОКИЕ????????????????????????!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!
Блинннннннннннннннннн!!!
Гвоорилось, что подрастковая жестокость ОЧЕНЬ распространена. Как можно говорить, что речь идёт об единицах?????????
Неприятно, когда тебе приписывают то, что ты не говорил. Ещё хуже, когда ты раз, два, три указал на это оппоненту, а он продолжает повторять всё то же самое.