Стыдно ли не знать?

[Пyмяyx**]

Бельгия, Нидерланды, Люксембург

[бриз**]

Лично мне очень стыдно....за то что знала и забыла....Например,даты жизни Пушкина я уже забыла....хотя,конечно,знала ...но тогда,когда мне это надо было....

[ABCDa]

Я - гений, Игорь Северянин... Всем, кто не ответил на один вопрос, четвёрка.

[Пyмяyx**]

Мне стыдно выбиваться из коллектива, но я легко ответил на все вопросы.

[Белая Хризантема**]

Стыдно не знать?
У меня как всегда - сначала сделаю,потом думаю...
Началось все с Юлькиных уроков. Задали им собрать сведения о своем имени - история-происхождение-чем думали родители,когда решили так назвать.
Я ей рассказала, что знала(что не знала,то придумала Про Юлия Цезаря упомянула. Выяснилось,что дочерь понятия не имеет,ху это был такой. "Вумная" мама глаза квадратные сделала,и сказала,что "есть вещи,которые стыдно не знать".
Как ни странно, все закончилось довольно мирно. Ребенка не восприняла мамин наезд, как наезд) и не стала орать, что я ничего в американском образовании не понимаю. Посмотрели в энциклопедии(не все ж ей пыль собирать) про римского диктатора (а я почему-то думала,что он императором был) Цезаря. И про его единственного законного ребенка - дочь Юлию,тезку нашей суперстар. И про то,чем император от диктатора отличается. И про принцесу Диану за компанию - это уже как комментарий к "альтернативному" имени,которым десять лет назад хотели назвать содержимое кулька с бантом,и объяснению, почему не назвали. Все довольны остались, и детка поскакала в чистовик переписывать.

А мама осталась рефлексовать на тему старого еврейского анекдота - "Ну откуда ребенок может знать,что было сто лет назад!?"
То есть,дейстительно ли "вещи,которых стыдно не знать",существуют,или это мой личный бзик?! Смириться с тем,что "современному американскому ребенку" нет никакого дела до диктатора,две тыщи лет как покойного,или настаивать на том,что есть вещи,не зная которых она - серость безлошадная,и этого надо стыдиться?
И мне как раз понятно,откуда у этих мыслЕй ноги растут - слишком уж большая разница в том,что я знала в ее возрасте,и что знает она. Да,она хорошо учится - но программа, на мой взгляд слишком простая. Да,любит читать - но читает (опять же,как мне кажется) ерунду всякую. У нее куда как меньше "энциклопедических" знаний - но ей и без них хорошо! А много ли пользы было мне с моих? Да за всю жизнь можно по пальцам(одной руки) пересчитать,когда из всей бездны сведений,что хранятся у меня промеж ушей,что то реально пригодилось-облегчило жизнь!
Так и не доразмышлялась ни до чего...так что если у кого есть ответ на вопрос -
"Действительно ли есть определенный объем знаний, необходимый каждому человеку,в любой стране, в любое время,или я тупо докалупываюсь к ребенку,вместо того,чтобы понять и принять ее такой,какая есть? И если первое - то знания из какой области - биология-химия-физика-математика-история-искусство? И в каком объеме?(за первый класс ЦПШ или все же больше-шырше?
Вот как-то так...Кому (нефиг делать,как мне хочется подискутировать- присоединяйтесь
Гершович..

[Пyмяyx**]

Хризантемка! Когда берёшь информацию из Интернета, пиши об этом. А токто-то подумает, что всё вышеописанное произошло лично с тобой.
К остальным это тоже относится.

[Белая Хризантема**]

Пум , там ниже есть фамиля автора ..

[Пyмяyx**]

Виноват.

[Taiss*]

Лично мне очень стыдно....за то что знала и забыла....Например,даты жизни Пушкина я уже забыла....хотя,конечно,знала ...но тогда,когда мне это надо было....

даты,как и любые цифровые цепочки, трудны для запоминания для многих...
например,для меня беда номера телефонов - помня пару самых нужных - остальные,только в памяти телефона....
так-же и даты,дни рождения и юбилеи...
многие,особенно женщины имеют такую особенность памяти.
а Пушкин был гениален не датой рождения и смерти, а чем-то другим...
***
Мысль! Великое слово! Что же и составляет величие человека, как не мысль?
А. Пушкин
***
Чем меньше женщину мы любим,
Тем легче нравимся мы ей
И тем ее вернее губим
Средь обольстительных сетей.
- А. Пушкин, "Евгений Онегин", 1823 - 1831

[Пyмяyx**]

Сначала поместил в рубрику реальных историй. Но,дочитав да конца, понял, что этой истоии место здесь:

Идеальный овощ

> Предисловие:
> Уважаемые скептики и просто те читатели, которые мне не поверят, я обращаюсь к
> Вам. Не знаю как в условиях Интернета мне доказать вам правдивость своих слов,
> но я клянусь, что всё, что написано ниже в моей статье чистая правда. Все
> диалоги воспроизведены с абсолютной точностью и с максимально возможной
> передачей чувств и эмоций. Я сам до сих пор не верил что такое бывает... Сам в
> шоке!
> У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от меня,
> Настя москвичка. Ей двадцать два года. Она учится на последнем курсе
> юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать
> <госы>. Без пяти минут дипломированный специалист.
> Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну так...
> Если только мелочи какие-нибудь.
> Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной внешности.
> Рост: 167-168. Вес: примерно 62-64 кг. Волосы русые, шикарные - коса до пояса.
> Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка. Ножки длинные и стройные.
> Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь. (Не трогал если честно) Плоский
> животик. Осиная талия. Ну, короче, девочка <ах!>. Я сам себе завидую.
> Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а Настя
> заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро. И вот,
> когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской кольцевой,
> Настя задаёт мне свой первый вопрос:
> - Ой... И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей
> Николаевич, зачем же так глубоко закапываться?
> - Ну, видишь ли, Настя, - отвечаю я - у московского метро изначально было
> двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской транспорт и
> как бомбоубежище.
> Настюша недоверчиво ухмыльнулась.
> - Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?
> - Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили...
> - Кто?!
> Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось:
> <Прикалывается!> Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся
> гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие.... Вот только иронии и
> сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: <Дядя, ты
> гонишь!>
> - Ну как... Гм...хм... - замялся я на секунду - немцы бомбили Москву... Во
> время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы...
> - Зачем!?
> А, действительно. Зачем? <Сеня, быстренько объясни товарищу, зачем Володька
> сбрил усы!> Я чувствовал себя как отчим, который на третьем десятке
> рассказал своей дочери, что взял её из детдома... <Па-а-па! Я что, не
> род-на-а-а-я-я!!!>
> А между тем Настя продолжала:
> -Они нас что, уничтожить хотели?!
> -Ну, как бы, да... - хе-хе, а что ещё скажешь?
> - Вот сволочи!!!
> -Да .... Ужжж!
> Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой, загадочной
> стороной. Надо отдать ей должное. Воспринимала она это стойко и даже делала
> попытки быстрее сорвать с этой неизведанной стороны завесу тайны.
> - И что... все люди прятались от бомбёжек в метро?
> - Ну, не все... Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно
> находился...
> - И в метро бомбы не попадали?
> - Нет...
> - А зачем они бомбы тогда бросали?
> - Не понял....
> - Ну, в смысле, вместо того, чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились бы в
> метро и всех перестреляли...
> Описать свой шок я всё равно не смогу. Даже пытаться не буду.
> - Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А там,
> наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты... Их сюда не пропустили просто!
> - А-а-а-а... Ну да, понятно - Настя серьёзно и рассудительно покачала своей
> гривой.
> Нет, она что, поверила?! А кто тебя просил шутить в таких серьёзных вопросах?!
> Надо исправлять ситуацию! И, быстро!
> - Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к Москве
> и не позволили им войти в город.
> Настя просветлела лицом.
> - Молодцы наши, да?
> - Ага - говорю - реально красавчеги!!!
> - А как же тут, в метро, люди жили?
> - Ну не очень, конечно, хорошо... Деревянные нары сколачивали и спали на них.
> Нары даже на рельсах стояли...
> - Не поняла... - вскинулась Настя - а как же поезда тогда ходили?
> - Ну, бомбёжки были, в основном, ночью и люди спали на рельсах, а днём нары
> можно было убрать и снова пустить поезда...
> - Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить - негодовала
> Настёна - это же громко! Как спать то?!!
> - Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени...
> - Тогда понятно...
> Мы уже давно шли поверху. Обошли театр <На Таганке>, который для Насти
> был <вон тем красным домом> и спускались по Земляному валу в сторону
> Яузы. А я всё не мог поверить, что этот разговор происходит наяву. Какой ужас!
> Настя... В этой прекрасной головке нет ВООБЩЕ НИЧЕГО!!! Такого не может быть!
> - Мы пришли! - Настя оборвала мои тягостные мысли.
> - Ну, Слава Богу!
> На обратном пути до метро, я старался не затрагивать в разговоре никаких
> серьёзных тем. Но, тем ни менее, опять нарвался...
> - В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить - мечтала Настя.
> - А куда именно?
> - Ну, куда-нибудь к морю...
> - Так в Литву, Эстонию или Латвию? - уточняю я вопрос.
> -???
> Похоже, придётся объяснять суть вопроса детальнее.
> -Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва, Латвия. В
> какую из них ты хотела поехать?
> - Класс! А я думала это одна страна - Прибалтика!
> Вот так вот. Одна страна. Страна <Лимония>, Страна - <Прибалтика>,
> <Страна Озз>... Какая, нафиг, разница!
> - Я туда, где море есть - продолжила мысль Настя.
> - Во всех трёх есть...
> - Вот блин! Вот как теперь выбирать?
> - Ну, не знаю...
> - А вы были в Прибалтике?
> - Был... В Эстонии.
> - Ну и как? Визу хлопотно оформлять?
> - Я был там ещё при Советском союзе... тогда мы были одной страной.
> Рядом со мной повисла недоумённая пауза. Настя даже остановилась и отстала от
> меня. Догоняя, она почти прокричала:
> -Как это <одной страной>?!
> - Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?!
> - Обалдеть! - только и смогла промолвить Настёна
> Я же тем временем продолжал бомбить её чистый разум фактами:
> - Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в СССР. А
> ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё Азербайджан, Армения
> и Грузия!
> - Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?!
> - Они самые...
> Мне уже стало интересно. А есть ли дно в этой глубине незнания? Есть ли предел
> на этих белых полях, которые сплошь покрывали мозги моей помощницы? Раньше я
> думал, что те, кто говорят о том, что молодёжь тупеет на глазах, здорово
> сгущают краски. Да моя Настя, это, наверное, идеальный овощ, взращенный по
> методике Фурсенко. Опытный образец. Прототип человека нового поколения. Да
> такое даже Задорнову в страшном сне присниться не могло...
> - Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём ещё
> родилась!
> - Да, знаю... Был какой-то СССР.... Потом развалился. Ну, я же не знала, что
> от него столько земли отвалилось...
> Не знаю, много ли ещё шокирующей информации получила бы Настя в этот день, но,
> к счастью, мы добрели до метро, где и расстались. Настя поехала в налоговую, а
> я в офис. Я ехал в метро и смотрел на людей вокруг. Множество молодых лиц. Все
> они младше меня всего-то лет на десять - двенадцать. Неужели они все такие же,
> как Настя?! Нулевое поколение. Идеальные овощи...
>