Все верно. Еще хочу сказать, что в жизни ребенка есть сензитивные периоды, то есть период в жизни ребенка, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов поведения. В том числе период порядка. Ребенок в разные периоды жизни бывает особенно «чувствителен», восприимчив к определенному типу деятельности.
Сензитивные периоды наиболее полно и подробно описаны у знаменитого педагога Марии Монтессори и ее последователей. В их исследованиях описывается природа развития любого малыша, независимо от места его проживания, национальности, культурных различий.
Порядок для ребенка – это не совсем то, что порядок для взрослого. В том, что вещи лежат на своих местах, что каждое утро его ждет одежда, аккуратно сложенная на стульчике, что каждый день проходит по определенному распорядку – малыш видит стабильность мира. Внешний порядок таким образом обращается во внутренний.


Порой взрослые считают, что дети в два – два с половиной года бывают несносно капризны (некоторые даже говорят о кризисе двух лет). Но, похоже, что это не столько капризы, сколько требование сохранять порядок вещей. И если этот порядок нарушается, это выбивает маленького человечка из колеи.


Порядок должен быть во всем: в окружающей обстановке, во времени (каждый день проходит в определенном ритме), в поведении взрослых (они действуют по определенным правилам, которые не меняются в зависимости от настроения и погоды).

К этой теме относится также расписание дня. Ребенку проще и спокойнее жить по расписанию. Он знает, что будет дальше и не нервничает.