Последний звонок.

[Зефир*]

Бизнес бизнесу - рознь! Ты же знаешь, для чего они нужны....

[Пyмяyx**]

Кто? Стервы? Мужчины стерв? Стервятники? Деньги?

[*Шалунья*]

алё!!!! вы не в тему ,товарисчи!!!
продолжаем о последнем звонке беседовать,о школьных порах

[Короткошёрстка*]

Я школу не любила. Хотела поскорее закончить. Очень хорошо помню несправедливые ситуации в начальных классах, когда мне ставили двойки за невыполненные задания, а я эти задания не слышала и говорила учительнице, что не слышала. Помню, как не принимали в пионеры: вмешались в мои взаимоотношения с одноклассницей, при этом извратили ситуацию, а объяснить я ничего не могла - опять-таки из-за слуха.
Кстати, у нас при приёме в пионеры была такая практика: кандидата ставят перед классом и парочка ребят говорят об этом ребёнке что-нибудь. О том, чтобы кандидат что-то отвечал в свою защиту, разумеется, и речи не было.
Помню проблемы с учительницей физики в старших классах. Эта дама умудрилась довести до годовых двоек почти весь класс. Знаете, как? Она ПРОГУЛИВАЛА уроки!!!

[Зефир*]

С физикой и у нас были огромные проблемы, правда, не потому, что прогуливала, а потому, что абсолютно ничего не умела объяснить, только в техникуме я хоть что-то начала понимать.

[милисента**]

А у нас в школе в 7 и 8 классе учительница физкультуры по совместительству преподавала химию. Прибегала как вихрь в спортивном костюме уже к концу урока,хватала учебник,переписывала пару формул на доске оттуда,потом звенел звонок.
Она захлапывала учебник,говорила:- Ну,все все поняли.
И уходила.

А для того,чтобы преподавать физику,нужен прежде всего преподавательский талант и оромную любовь к предмету.Это самый трудный предмет,и его действительно очень трудно понять.Особенно,как решать задачки. Это была вообще катастрофа.
Очень много зубрежки,и преподаватель должна просто очень доходчиво объяснять этот предмет.

[Пyмяyx**]

Представил урок физкультуры и химии вместе. Бегут ученики и что-то на бегу в пробирках смешивают.

[Короткошёрстка*]

А для того,чтобы преподавать физику,нужен прежде всего преподавательский талант и оромную любовь к предмету.Это самый трудный предмет,и его действительно очень трудно понять.Особенно,как решать задачки. Это была вообще катастрофа.

У нас поначалу была отличная учительница, она хоть и много болела, но всё ею пропущенное объясняла нам за 2-3 урока. Причём давала конспективно, но учебник после её объяснений читать не требовалось. А в старших классах пришла та, "красавица". Звонок на урок - она где-то бегает. Наконец, придёт, запустит в класс и задаёт учить параграфов 5 за раз. И как только учебника на год хватало? А сама - фырк - опять по своим делам ускакала. Очень красивая женщина, но как учительница - полный ноль.

[Mulik**]

Навеяли вы на меня воспоминания.
Хочу даже похвастаться, хоть это и не в моём стиле, уж очень приятные воспоминания.
Закончил я школу в начале семидесятых, старший брат одного из однокласников играл в ансамбле и организовал нам выпускной вечер с настояшим рок ансамблем.(по тем временам это было очень круто)Солист у них был интересый, худенький парнишка с кривыми зубами (как уменя, поэтому запомнил) и с прической как у негра, шапка курчавых, торчаших в разные стороны волос.Кто не догадался, скажу, солиста звали Андрей.
Ну а ансамбль МАШИНА ВРЕМЕНИ

[милисента**]

Мулик!!!
Вот тебе повезло!!!
Увидеть Макаревича на начале его карьеры!!!
Кааароче,расссказывай подробнее!
Что помнишь!